Sažetak

Ideja otvaranja o vlastitim nesigurnostima i problemima pred grupom kod adolescenata može izazvati strah i nelagodu. Istodobno, često postoji želja za otvaranjem, ali i potreba za izolacijom i povlačenjem. Psihoterapijska grupa može djelovati kao svojevrsna mreža potpore i “rezonator”, jer unutar komunikacije s grupom pojedinac može iznijeti svoje misli i osjećaje te dobiti povratnu informaciju. Grupa pomaže osvijestiti da nismo sami u teškoćama s kojima se suočavamo, i na taj način smanjiti anksioznost i ojačati samopouzdanje. Likovno usmjerena grupna psihoterapija oblik je psihoterapije u kojemu se kao primarno sredstvo komunikacije upotrebljavaju likovni mediji, odnosno stvaralački likovni proces. Takav pristup potiče razvoj zdravih mehanizama suočavanja sa stresom, jača sposobnost regulacije emocija i pridonosi boljem razumijevanju sebe i drugih. U ovom se terapijskom okviru uspostavlja trijadni odnos, pri čemu stvaralački proces omogućuje oslobađanje nesvjesnih sadržaja i njihovo preoblikovanje u crtež ili sliku. Ovakva vrsta psihoterapije potiče alternativne načine komunikacije te se usmjerava na duboke emocije, kao i na nesvjesne emocionalne sadržaje koje postupno učimo prepoznavati i regulirati. Često se primjenjuje kod teškoća povezanih sa samopouzdanjem i slikom o sebi, koji su osobito česti u adolescentnoj dobi. Prikazujemo nekoliko važnih presjeka iz grupnog psihoterapijskog procesa koji se odvijao u okviru Dnevne bolnice Zavoda za dječju i adolescentnu psihijatriju Klinike za psihijatriju KBC-a Rijeka. Program Dnevne bolnice trajao je jednu školsku godinu te je obuhvaćao vizitu, likovno orijentiranu grupnu terapiju i verbalno orijentiranu terapijsku grupu, dok se usporedno s grupom adolescenata održavala i grupa roditelja. Naše iskustvo pokazuje da likovno orijentirana grupna terapija pridonosi lakšem otvaranju pojedinih emocionalnih sadržaja, koji se potom prenose i razrađuju u maloj terapijskoj grupi.